Что такое сенсорная интеграция?
Сенсорная интеграция — это способность нервной системы обрабатывать сигналы от органов чувств и превращать их в осмысленные, целенаправленные действия.
Мозг ребёнка получает информацию от разных сенсорных систем:
✔ тактильной (прикосновения, давление, температура)
✔ вестибулярной (равновесие, движение, положение тела)
✔ проприоцептивной (ощущение тела и усилия)
✔ зрительной
✔ слуховой
✔ обонятельной и вкусовой
✔ тактильной (прикосновения, давление, температура)
✔ вестибулярной (равновесие, движение, положение тела)
✔ проприоцептивной (ощущение тела и усилия)
✔ зрительной
✔ слуховой
✔ обонятельной и вкусовой
Эти сигналы должны синхронизироваться и складываться в единую картину восприятия.
Простыми словами — это способность мозга «собрать в одну систему» всё, что чувствует тело, и понять, как на это реагировать.
Когда этот процесс нарушен, ребёнок может быть чрезмерно активным, тревожным, неуклюжим или, наоборот, замкнутым и избегающим контакта.
На что направлены занятия
Занятия по сенсорной интеграции направлены на:
формирование схемы тела
нормализацию уровня активности и бодрствования
развитие координации и баланса
снижение сенсорной гипер- или гипочувствительности
улучшение саморегуляции
повышение устойчивости внимания
создание базы для развития речи и коммуникации
Это не «тренировка навыка», а формирование фундаментальной основы работы мозга.
Метод рекомендован детям, у которых наблюдаются:
повышенная чувствительность к звукам, свету, одежде или еде
избегание прикосновений или, наоборот, потребность постоянно всё трогать
постоянное желание крутиться, падать, натыкаться на предметы
плохое чувство тела (неуклюжесть, «не вписывается» в пространство)
трудности с координацией, ловлей мяча, ездой на велосипеде
быстрая утомляемость
эмоциональная нестабильность
сложности с речью и коммуникацией
РАС, СДВГ, ЗПР
Часто поведенческие трудности являются следствием сенсорного «хаоса».
Кому подходят занятия
Как проходят занятия
Занятия проходят в специально оборудованном сенсорном зале.
Используются:
✔ тактильные дорожки
✔ балансиры
✔ подвесные системы
✔ качели
✔ утяжелители
✔ сенсорные поверхности
✔ оборудование для глубокой проприоцептивной стимуляции
✔ тактильные дорожки
✔ балансиры
✔ подвесные системы
✔ качели
✔ утяжелители
✔ сенсорные поверхности
✔ оборудование для глубокой проприоцептивной стимуляции
Мы не требуем от ребёнка «сидеть и выполнять задания». Занятие строится через движение, интерес и внутреннюю мотивацию.
Ребёнок получает тот сенсорный опыт, которого ему не хватает, либо мягко адаптируется к раздражителям, которые ранее вызывали дискомфорт.
Работа ведётся с глубокими структурами мозга, поэтому результат формируется постепенно, но является устойчивым.
Что формируется на занятиях
В результате курса:
✔ формируется чёткая схема тела
✔ улучшается осанка и почерк
✔ нормализуется уровень возбуждения
✔ ребёнок легче засыпает и дольше удерживает внимание
✔ снижается тревожность
✔ уменьшается агрессия и защитное поведение
✔ появляется интерес к взаимодействию
✔ развивается речь и коммуникация
✔ формируется чёткая схема тела
✔ улучшается осанка и почерк
✔ нормализуется уровень возбуждения
✔ ребёнок легче засыпает и дольше удерживает внимание
✔ снижается тревожность
✔ уменьшается агрессия и защитное поведение
✔ появляется интерес к взаимодействию
✔ развивается речь и коммуникация
Когда тело становится организованным — психика становится устойчивой.
Роль специалиста и родителей
Специалист:
✔ проводит первичную оценку сенсорного профиля
✔ определяет ведущие трудности
✔ выстраивает индивидуальную программу
✔ отслеживает динамику
✔ проводит первичную оценку сенсорного профиля
✔ определяет ведущие трудности
✔ выстраивает индивидуальную программу
✔ отслеживает динамику
Родители получают рекомендации по сенсорной поддержке в повседневной жизни.
Продолжительность и формат занятий
Длительность занятия
50 минут
Частота
определяется индивидуально
Формат
индивидуальные занятия
Регулярность и последовательность — ключ к устойчивому результату.
Сенсорная интеграция в центре PRONEURO
В центре PRONEURO:
✔ занятия проводятся в специально оборудованном пространстве
✔ работа строится на понимании нейрофизиологических механизмов
✔ программа интегрируется с сенсомоторной коррекцией и нейропсихологической работой
✔ занятия проводятся в специально оборудованном пространстве
✔ работа строится на понимании нейрофизиологических механизмов
✔ программа интегрируется с сенсомоторной коррекцией и нейропсихологической работой
Сенсорная интеграция особенно эффективна в сочетании с сенсомоторной коррекцией: если сенсомоторная работа требует волевого усилия, то сенсорная интеграция строится по принципу «хочу — значит делаю», что снижает сопротивление и повышает включённость ребёнка.
Видеоматериалы
Запишитесь на прием, не откладывайте на потом
